Tất cả những gì Txtng có thể B Ngữ pháp trẻ em Hrtng - Sức khỏe trẻ em -

Anonim

' Theo tin nhắn văn bản của riêng mình, WEDNESDAY, ngày 8 tháng 8 năm 2012 (Tin tức y tế) -

Khi nhắn tin di động đã bị tắt, do đó có dạng biệt ngữ văn bản được viết tắt, một loại Tuy nhiên, một nghiên cứu mới cảnh báo rằng việc áp dụng rộng rãi việc nhắn tin giữa những người được gọi là tweens có thể làm suy yếu kỹ năng ngữ pháp của họ.

Mối quan tâm xuất phát từ kết quả của ngôn ngữ chuẩn hóa kiểm tra và khảo sát được thực hiện trong số hơn 200 học sinh trung học sống ở trung tâm Pennsylvania.

Càng nhiều thiếu niên trẻ tuổi ôm lấy tốc ký trong khi nhắn tin, người nghèo sử dụng tiếng Anh thích hợp hơn trong ngữ cảnh không nhắn tin.

chỉ ra rằng điều này là tương quan, không phải nhân quả, "đồng tác giả nghiên cứu nhấn mạnh S. Shyam Sundar, đồng giám đốc o f Phòng thí nghiệm nghiên cứu hiệu ứng truyền thông tại Đại học bang Pennsylvania. "Điều đó có nghĩa là trong khi chúng ta thấy sự liên quan giữa các vấn đề về văn bản và ngữ pháp trong thanh thiếu niên, chúng ta không thể nói rằng người ta thực sự gây ra vấn đề khác."

"Tuy nhiên, rõ ràng là so với những người nhắn tin rất ít, những học sinh trung học đó những người nhắn tin rất nhiều đã làm kém hơn nhiều về kỹ năng ngữ pháp ngoại tuyến của họ, "Sundar nói. "[Điều này] gợi ý rằng những đứa trẻ đang sử dụng rất nhiều từ thích nghi trong khi nhắn tin - nói 'gr8', ví dụ, thay vì 'tuyệt vời' - không thể chuyển đủ về đúng ngữ pháp và chính tả khi không nhắn tin".

Cuộc nghiên cứu gần đây đã xuất hiện trực tuyến trên tạp chí Truyền thông & Xã hội mới .

"Kỹ năng nói" liên quan đến việc bỏ sót các chữ cái không cần thiết và sử dụng các bài hát theo ngày hiện đại. -

Ví dụ: thay thế từ "của bạn" bằng "ur" hoặc sử dụng hình "2" cho từ "thành". Lingo cũng sử dụng các từ viết tắt và từ viết tắt bán buôn, chẳng hạn như viết tắt vô cùng phổ biến "LOL", được sử dụng để truyền đạt "cười lớn".

Nhóm nghiên cứu đã đánh giá và thăm dò một nhóm các học sinh lớp sáu, bảy và tám và các cô gái trong độ tuổi từ 10 đến 14.

Ngoài việc kiểm tra các kỹ năng ngữ pháp, các tác giả đã yêu cầu thanh thiếu niên chỉ ra số lượng văn bản họ gửi và nhận và thảo luận quan điểm của họ về tầm quan trọng của nhắn tin nói chung. Những người tham gia cũng đã xác định chính xác có bao nhiêu thích ứng công nghệ mà họ đã sử dụng hoặc nhận được trong quá trình trao đổi văn bản cuối cùng của họ.

Không có sự khác biệt về giới tính trong khi đang nhắn tin - chẳng hạn như giảm thời gian và viết hoa - không liên quan đến những lỗi ngữ pháp tương tự, các nhà nghiên cứu quan sát thấy. bạn bè của họ, chọn lên các phím tắt bạn bè và thành viên gia đình đã sử dụng và, lần lượt, phục vụ như là một mô hình vai trò cho bạn bè của họ để làm như vậy.

"Họ đang quen với loại công nghệ nói vì họ là bắt chước, điều này rất phổ biến trong nhóm đồng đẳng này, "Sundar giải thích. "Những đứa trẻ nhận được sự thích nghi từ trong nhắn tin của họ sau đó có khả năng sử dụng những cơn co thắt này trong việc nhắn tin của riêng họ, từ đó, dự đoán hiệu năng ngữ pháp của riêng họ."

ngữ pháp trong tin nhắn văn bản của riêng họ cho con cái của họ, có thể khó làm, vì truyền thông di động có nhịp điệu riêng của nó, nơi tốc độ là quan trọng hơn độ chính xác, "ông nói. "Nhưng nếu bạn gửi cho con bạn một tin nhắn văn bản với những loại thỏa hiệp ngữ pháp này, thì có khả năng chúng sẽ bắt chước và trở nên không thể quay lại ngữ pháp thích hợp."

"Cha mẹ cũng có thể cố gắng truyền đạt cho con cái của họ Sự khác biệt giữa loại ngôn ngữ viết tắt và sự mong đợi của hệ thống trường học, "Sundar nói thêm. "Đây là những quy tắc ngữ pháp có trong sách, và trong khi không có cách nói ngôn ngữ sẽ phát triển như thế nào, trong khi ở trường thì những quy tắc này không thực sự có thể thương lượng được. Vì vậy, điều quan trọng là chúng học ngữ pháp thích hợp."

Sam Gosling, nhà tâm lý học xã hội tại Đại học Texas ở Austin, cho biết những phát hiện này có ý nghĩa.

"Như các tác giả lưu ý, mối liên kết nhân quả giữa văn bản và ngữ pháp không thể được thiết lập trong nghiên cứu này bởi vì nó có thể là tweens với các kỹ năng ngữ pháp kém hơn đã sử dụng nhiều thích ứng hơn trong văn bản của họ, "ông nói. "Tuy nhiên, tôi sẽ không ngạc nhiên nếu việc nhắn tin đã ảnh hưởng đến kỹ năng ngữ pháp."

"[Nhưng] điều quan trọng cần nhớ là" Gosling nói thêm, "ngôn ngữ đó luôn thay đổi và luôn luôn được thúc đẩy một phần bởi sự phát triển "

" Cũng giống như 'u' không cần thiết trong cách viết tiếng Anh của những từ như 'hành vi' đã giảm trong sử dụng của người Mỹ … có khả năng là một số quy ước nhắn tin cuối cùng sẽ lọc qua ngôn ngữ hàng ngày cũng vậy, "Gosling nói. "Sự phổ biến của các công nghệ xã hội như điện thoại và Facebook - và sự chuyển giao nhanh chóng các quy ước mới mà họ cho phép - có nghĩa là tốc độ thay đổi đang tăng lên."

arrow